School Awareness Toolkit

Progres checklist

0/8 completate

Am oferit cel puțin două formate de participare (oral, scris sau vizual). Am folosit limbaj orientat spre nevoi de sprijin, nu spre etichete. Am adaptat instrucțiunile astfel încât toți elevii să poată accesa obiectivul. Am verificat incluziunea în timpul lucrului pe grup, nu doar la final. Am cerut elevilor feedback despre formatul de suport care i-a ajutat. Am notat o ajustare practică pentru lecția următoare. Am folosit un semnal predictibil înainte de schimbarea activității. Am verificat dacă datele de participare vin din mai mult de un subgrup de elevi.

Trimite feedback din reflecție